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反拨作用,也叫反拨效应,指测试对教与学带来的影响。反拨作用分正面反拨和负面反拨两种。本文通过定性与定量结合的方法,研究英语专业四级(TEM4)考试听力题型改革对大学英语专业听力教与学的反拨作用并得出专四听力题型改革对教与学造成反拨,对教师教学的反拨作用比较微弱,然而对学生学习的反拨比较明显且主要为正面反拨。