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随着现代科学技术的发展,大数据、互联网＋、云计算等智能化的新媒体已对人们的社会生活、经济、金融、教育等多个方面产生了极大的影响,也给高等教育提出了新问题和新挑战。充分利用新媒体下的各种信息资源,将多维教学模式融入高师院校本科教学中,势必会带来新的体验和新的效果。本文认真分析了我校近年来《仪器分析实验》教学中存在的主要问题,简要介绍了作者在新媒体环境下对多维教学模式的探讨及取得的初步成效。