【摘 要】
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幼儿时期的儿童最亲密的伙伴便是玩具,玩具是他们的玩伴,是能够陪伴他们身旁的天使,幼儿与玩具的相互作用过程中不断丰富对客观世界的感性经验,以此获取成长经验.幼儿教育在
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市第二幼儿园 751600
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幼儿时期的儿童最亲密的伙伴便是玩具,玩具是他们的玩伴,是能够陪伴他们身旁的天使,幼儿与玩具的相互作用过程中不断丰富对客观世界的感性经验,以此获取成长经验.幼儿教育在经历了课改以来,尤其注重幼儿在活动中的参与感、体验感和自主操作,强调对幼儿开展全面的综合素质启蒙.但是,长时间的幼儿教育时间让我们发现幼儿园的教具十分短缺,在幼儿的这一高需求阶段造成短缺,这样的发展现状远远无法满足当前新世纪幼儿的知识探索.
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