浅析初中语文与信息技术的有效整合方式

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljb2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科学技术的不断发展,信息技术也应运而生.近年来,信息技术已经被越来越广泛地运用到教学中,语文学科也不例外.将语文教学与信息技术有效整合,对于激发学生学习兴趣,提高他们语文学习能力都是有很大帮助的.文章将以部编版初中语文教材为例,浅析语文与信息技术有效整合的意义与具体应用方法.
其他文献
就我国来说,其发展的重点就是农村经济,农村经济和农民群众的生活水平紧密相连.农村水利工程在农业生产中具有着非常关键的作用,存在很多的应用价值,比如防洪蓄水与灌溉等,其
摘要:统编语文教材主编温儒敏教授提出:要将课外阅读纳入教学计划,并且在统编教材中设置了“我爱阅读”“快乐读书吧”和“和大人一起读”等特色栏目,期望可以激发教师重视课外阅读,引导学生走向课外,培养学生养成“多读书,好读书,读好书,读整本的书”的良好习惯。广大一线语文教师在具体教学实践中应认真研读部编语文教材,营造温馨氛围以激发阅读兴趣、立足课内指导以教给阅读方法、认真研读教材以科学推荐书籍、优化小组
摘要:深度学习是培养学生语文学科核心素养的有效途径之一,这也能够提升学生语文学习的能力,促进学生以后更好地学习和发展。但是想要实现学生在语文学习过程中的深度学习,首先要找到深度学习的源头,也就是文本,学生只有学会对文本进行深度的解读,学生的语文学习能力才能够得到提升,也能促使学生语文学科素养的形成。  关键词:深度学习;高中语文;文本解读  在核心素养不断发展的过程中,学生的深度学习已经是比较重要
In recent years,there are numerous works been proposed to leverage the techniques of deep leing to improve social-aware recommendation performance.In most cases
随着当今时代的更替变化,教育方式也在不断的改革和提高,改革教育的力度在不断地加大.在这时代大背景下,就开始要求教师在小学语文教学方面去适应大时代的变化,并在适应时代
期刊