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针对IT产业特点，融合市场人才需求，科学定位人才培养目标及专业方向，面向新型教育理念，研究并实践高职教育规律，特别是计算机类专业教育的特点，摆脱传统的计算机专业课程体系束缚。紧紧围绕以学生为本，以就业为导向，分析IT人才工作岗位（群）的专业技能需求，逆向推求人才应具备的知识能力构成。以培养学生的专业知识、职业技能和综合素养为目标，是课程体系改革与创新的原则；以专业技术理论、