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<正>在教学五年级下册第三单元"体积单位间的进率"一课时,我先和学生们一起回忆学过的长度单位的进率和面积单位的进率的知识点,以达到温故知新的目的。为了帮助学生区分常用的、相邻的两个单位之间的进率关系,我分别用三块黑板逐步板书如下
“体积单位间的进率”教学所悟
【摘 要】
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<正>在教学五年级下册第三单元"体积单位间的进率"一课时,我先和学生们一起回忆学过的长度单位的进率和面积单位的进率的知识点,以达到温故知新的目的。为了帮助学生区分常用
【机 构】
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岳阳市洞氮小学,
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2014年09期
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