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文章以华南农业大学数学与信息学院为实例,通过设计调查问卷测评学生的教学满意度,运用多元线形逐步回归分析的方法,对学生教学满意度测评中的数据进行分析。最后根据满意度分析的统计结果,对学生教学满意度模型进行了评价,同时作者结合现实的教学情况和自身的教学经验,对高校教学现状以及本科教学改革进行了探讨。