【摘 要】
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本文以课程理念为理论研究基础,探讨商务英语课程战略理念和认知构建,认为商务英语教学中科学的板块课程理念、教学模式构建以及"教"与"学"的认知培养是课程改革的关键和课程
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本文以课程理念为理论研究基础,探讨商务英语课程战略理念和认知构建,认为商务英语教学中科学的板块课程理念、教学模式构建以及"教"与"学"的认知培养是课程改革的关键和课程建设的战略核心思想。商务英语课程教改首先要规划课程板块,在深化语言和专业知识教学的同时,找到"语言"与"商务"的桥梁–媒介性取向的文化与交际实践课程,并在教学中整合实用性取向课程、媒介性取向课程以及技术性取向课程三大板块的课程组合;其次,通过运用先进的多模态教学媒介以及在教学中重建新的多元的认知理念,构建国际化人才培养的商务英语课程教学体系和课程平台,培养全面的复合型中国商务精英人才。
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