“3+2”教学模式下的《汽车零配件管理》课程教学改革研究

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《汽车零配件管理》是汽车技术服务与营销专业的一门重要的专业课。虽然该课程内容是对"汽车售后服务管理"的进一步细化,但其部分内容又与汽车营销相互重合。因此,本课程应采用通才式的拓展性方法进行教学。传统的教学模式多采用纯粹的课堂讲授方式,理论与实践脱节。基于以上原因,课程组根据汽车零配件管理岗位职业能力需要,将企业的业务要求转化为教学要求,整合典型工作任务,实施"3+2"教学模式下的学习情境教学。
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