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针对上海市医药学校的学生特点和学科特色,利用现有的教学平台,紧扣课堂授课环节,采用教学引爆点授课方式,激发学生兴趣,提高学生学习的积极性与自信心,探索适合本校学生特点的医药商品学课堂授课方式。选定更加适合中职校学生特点的专业化教材,并提炼出适合医药商品学课程的教学引爆点素材。教学引爆点的引入,能有效调动学生学习积极性,活跃课堂气氛,具有促进课程学习的效能。