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运用应对方式问卷对400名高师学生进行调查,分析了高师学生应对方式的现状特点及其成因.发现高师学生已基本形成较成熟的应对方式,但缺乏寻求社会支持和帮助的意识和习惯,消极应对方式使用的比率还较高.因此,提出了对高师生进行应对方式指导的几点建议,以提高高师学生的心理健康水平.
高师学生应对方式现状研究
【摘 要】
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运用应对方式问卷对400名高师学生进行调查,分析了高师学生应对方式的现状特点及其成因.发现高师学生已基本形成较成熟的应对方式,但缺乏寻求社会支持和帮助的意识和习惯,消
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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百色学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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