【摘 要】
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针对甘肃省临夏州小学儿童心理健康状况及小学心理健康教育的地区特点,提出一系列有效推进该地区小学心理健康教育工作的策略。文章认为,对于开展该地区小学心理健康教育工作
【基金项目】
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甘肃省2009年中小学心理健康教育专项课题“甘肃省中小学心理健康教育体制机制保障研究”(编号GJXLZX2009[12-16])研究成果之一
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针对甘肃省临夏州小学儿童心理健康状况及小学心理健康教育的地区特点,提出一系列有效推进该地区小学心理健康教育工作的策略。文章认为,对于开展该地区小学心理健康教育工作而言,转变观念是首要前提,师资培训是必要条件,明确目标和内容是重要依据,选择方法和途径是有力保证,利用专业人员和民族宗教人士的作用是快速推进工作的突破口,重视个别教育是重要原则。
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