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识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点。识字教学应是用教材,而不是教教材,要提倡孩子在大语文环境中学习,要引导孩子在生活中识字,激发孩子识字兴趣;要创设识字氛围,让孩子快乐识字;要拓宽识字渠道,让孩子自主识字。只有这样,才能使他们轻轻松松、快快乐乐地学好汉字,让他在生活的识字乐园里自由翱翔,体验成功。