关于薄弱学校三年级英语词汇教学策略的研究

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英语是世界使用最广泛的语言,牵引着各行各业甚至各国的交流与进步,因此,需从小培养学生的英语基础。但薄弱学校的英语教学仍存有诸多困难,词汇教学是英语教学的基础,教师需针对学生学习英语词汇无兴趣和记不住词汇等问题创新教学手段,帮助其掌握记忆词汇的方法、提高词汇量,同时提高教师自身专业素质。
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