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根据裹樊学院“211”人才培养模式，从课程体系、教学组织形式、评价方法、考核内容和师资建设等方面，进行俱乐部制大学体育教学模式创新研究，旨在探索适合地方高校体育教学改革之路，为同类学校的体育改革提供借鉴和参考．
地方高校实行俱乐部制体育教学模式的实践探索
【摘 要】
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根据裹樊学院“211”人才培养模式，从课程体系、教学组织形式、评价方法、考核内容和师资建设等方面，进行俱乐部制大学体育教学模式创新研究，旨在探索适合地方高校体育教学改革
【机 构】
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襄樊学院教育学院
【出 处】
：
襄樊学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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