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围绕"鸟的生殖与发育的顺序"这一主线设计问题,把标本、实物、视频等引入教学,让学生在解决问题和获得知识同时,提高能力和促进情感的升华。
生态课堂视角下的“鸟类的生殖与发育”教学设计
【摘 要】
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围绕"鸟的生殖与发育的顺序"这一主线设计问题,把标本、实物、视频等引入教学,让学生在解决问题和获得知识同时,提高能力和促进情感的升华。
【机 构】
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江苏省溧阳市溧城初级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年06期
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