李斯特《匈牙利幻想曲》的民族元素研究

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haicang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
弗朗兹李斯特作为“钢琴之王”,为钢琴音乐创造了更多的可能性.无论是演奏中“李斯特八度音阶”,还是他作品中如乐队般浪漫丰富钢琴的声效,都深受观众的喜爱.在十九世纪,民族主义的概念兴起,许多作曲家们将自己的民族认同感谱写进各自的作品中,李斯特也不例外.他以匈牙利音乐风格为基础,创作了十九首《匈牙利狂想曲》钢琴独奏作品,其中《匈牙利幻想曲》是李斯特改编了自己的第十一号狂想曲创作而来.与原作狂想曲相比,幻想曲在拓宽了音乐表达的同时,也更好地表现出了其匈牙利—吉卜赛的民族音乐风格.因此,文章将以幻想协奏曲为分析对象,结合时代背景,对它的民族元素进行研究.
其他文献
通过阐述现阶段传统民间游戏在幼儿园户外活动中的现状、在幼儿园户外活动中开展良好的传统民间游戏的积极意义以及将传统民间游戏合理地应用到幼儿园户外活动中的有效措施,提出一些关于幼儿园体育教育的经验建议,希望促进传统民间游戏在幼儿园户外活动中的顺利开展.
文章基于一些约定俗成的符号,创造性地提出“田字格”奏法记谱法,又通过空气动力学分析了排箫的发声原理,提出“和声”的概念和演奏技法,并探讨了三种新技法——静态和声、动态和声以及多种技法的组合使用.同时,结合“田字格”奏法记谱法创编了三个对应三种新技法的记谱符号来记录排箫的即兴演奏.
新时期下,我国人们的物质条件整体改善,版画艺术语言逐渐渗透到人们的日常生活中,其在广告设计领域内的应用情况也得到社会公众的广泛关注.针对广告设计的基本特点,对版画艺术语言的运用进行分析.总结广告设计现状,从多各方面分析相关问题的成因,旨在通过广告设计中版画艺术语言的视觉传达设计内涵,最大限度地提高广告设计的整体效果,为广告设计的艺术创新及价值传承提供支持.
“小康不小康,关键看老乡”,实施乡村振兴战略是全面建成小康社会的重要组成部分,新农村各种产业蓬勃而生,但目前来言,出现了“农村同质化”“农村城市化”等各种问题.文章从桑蚕文化视角下对“江南绝版古村”荻港改革开放初期与现状的景观更新进行分析,阐述地域文化在新农村景观更新中的作用,从而针对我国新农村景观建设中出现的问题提出对应的路径.目前,我国新农村正如火如荼地规划与发展,以生态文化作为指导思想,不但尊重农村及水乡原有的肌理,同时以“文旅结合”为乡村振兴的新农村建设新方向.
简要分析了新高考综合改革对高中历史教学的影响,研究了高中历史教学评价中较为常见的问题,并围绕运用多样化评价方法、完善评价机制、基于评价结果优化教学等方面,就新高考综合改革背景下高中历史多元化评价策略展开探讨.
对幼儿园建构游戏化课程提出更新、更高的要求,要求教师加强对游戏化教学这一理念的学习和应用,尽可能结合本班幼儿的实际情况和原有的认知水平开展游戏化课程,必须将游戏活动与课程内容进行有效结合,引领幼儿在游戏的过程中逐渐习得相应的课程内容,以此适应幼儿的学习特点,更好地促进幼儿心智的发展.
董其昌是中国绘画史上一位十分重要的人物,他提出的绘画理论,在中国画坛有着举足轻重的地位,也为中国文人画历史增添了浓墨重彩的一笔.董其昌本人的绘画风格在晚明时期发生过一次改变.在这一时期,董其昌出现了一种不同于传统中国画的革新画风:运用强烈的明暗对照法塑造出一种类似贝壳形的山石结构.许多艺术史学家都对于董其昌在晚明时期出现的革新画风有过各种研究,在这里主要选取石守谦与高居翰的研究进行对比与反思.
非遗为乡村振兴提供了生动的实践样本并源源不断地注入发展“活水”.京族海洋非遗的活态传承实践,为少数民族非遗传承以及文化振兴提供了“京族智慧”.作为一个沿边靠海民族,敬海爱海,做好海洋文化新文章,讲好哈节、独弦琴等民族文化故事,形成“哈节文化圈”辐射效应,乡贤引领发挥民间力量,制度建设为文化传承“护航”,非遗进学校激发内生动力,跨境文化交流合作频繁,以新理念、新举措、新方式推进非遗在当代生活中的传播、创新、发展.京族文化为京族三岛的乡村振兴提供“新引擎”,谱写民族文化传承新篇章,推动京族乡村新时代新发展.
徐州马拉松作为与徐州这座城市有着紧密联系的重大项目赛事,对于体育精神和城市形象提升都有着非常重要的作用.但是在信息化浪潮的冲击下,徐州马拉松的赛事名片却淹没在大量网络信息中不能为世人所知.文章旨在通过对徐州马拉松动态LOGO的设计理念、社会需求、发展趋势、自身设计特点和新媒体传播方式与价值等方面进行研究,来拓展新媒体视域下动态LOGO的设计和运用方法,希望可以探索出适合徐州城市马拉松文化传播的新媒体技术手段.
在初中语文教学中,古诗文已成为重点教学内容,以此使学生学习更好地古诗文,让学生了解中华传统文化的魅力,让学生获得多方面的发展.因此,古诗文在语文教学过程中占据重要的地位,需教师加以引导.基于此,从新课改背景下初中语文古诗文的教学方法进行探讨.