传统文化为建筑设计提高效益

来源 :住宅与房地产 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaolianzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化是人类知识和经验的总结,是人类各种智慧和财富的结晶。传统文化由文化习俗和知识组成,传统文化对建筑设计有地域性、实用性和经济性、民族性和美感性、丰富多彩性四个方面的影响,我国的建筑设计由低级满足性向高级现代文明性转变。文章就传统文化的特征提出了提高建筑设计质量和效益的方法和途径,分析了中国现代建筑设计的现状,提出了传统文化为建筑设计提高效益的观点。 Culture is the summation of human knowledge and experience and is the crystallization of all kinds of human wisdom and wealth. Traditional culture is composed of cultural customs and knowledge, and traditional culture influences the architectural design in four aspects: regionality, practicability and economy, nationality and aesthetics and richness and diversity. The architectural design of our country changes from low-level to high-level modern civilization change. The article puts forward the methods and ways to improve the quality and efficiency of architectural design on the characteristics of traditional culture. It analyzes the current situation of modern architectural design in China and puts forward the view that traditional culture can improve the efficiency of architectural design.
其他文献
应用地统计学方法对于田绿洲典型区域土壤盐分空间分异规律进行了研究。结果表明,于田绿洲土壤盐渍化严重并表现出表聚现象。由于人类活动干扰,表层土壤盐分变幅最大;0—5cm
建筑工程的各部分结构不可避免的会受到温度等各种因素的影响而发生变形,结构变形就会导致开裂的现象发生,在施工中就要预留出变形缝给结构的变形留出空间,能够起到稳定建筑
1927年,随着蒋介石发动反革命政变,原国民政府聘请的苏联顾问遭到驱逐。此时,对于刚刚掌握最高权力的蒋介石来说,极其需要整训军队,以应付来自国内外的各种挑战。而崛起中的德国所表现出来的军事化、中央化和工业化的特色极大地吸引了蒋介石。经过双方多次接触,1928年底德国鲍尔上校应邀来华担任军事顾问,迈出了中德军事交流的第一步。  1935年3月,作为蒋介石第四任德国军事顾问团团长的汉斯·冯·塞克特因年
陈其美是辛亥革命时期显赫一时的风云人物,又是一位颇有争议的历史人物。本文论述了陈其美从事辛亥革命的历史实践及在谋求祖国发展中的作为。 Chen Qimei is a prominent f
本文利用此次调查资料,全面分析了我国企业创新的总体状况,包括企业创新的活跃程度、创新的实现程度、创新的类型和创新的新颖度等,帮助政府部门了解企业创新的现状,监测创新
在设计管理中,现场管控是一项十分重要的内容。现场管控的目的是规范项目现场设计管控工作,提高设计质量,正确指导工程施工;其遵循的原则是贯彻落实产品设计目标,确保最终产
随着我国经济的稳步发展,人民的生活日益改善,城市建设也迈上了一个新的台阶。随着城市化建设的日益加快,建筑行业迎来了新的发展机遇,但同时也面临着新的挑战。建筑企业要想
1906年,清廷就东城铁狮子胡同“承公府”兴建兵部衙署,府内原有建筑全部拆除,光绪二十三年(1907年)建成,不久即交付使用。此时兵部已改名陆军部,故建筑亦称陆军部衙署。陆军
在厦门大学刚改为国立大学时,抗日战争全面爆发,出于学校生存与发展的考虑。萨本栋校长带领整个学校师生内迁长汀。内迁长汀后,厦门大学的发展面临着众多的困难,但学校却不惜
校长的课程领导力,要以科学的发展观来看待课程的改革,以建构学校课程文化核心价值观为第一要务。我校“务本教育”系列校本课程的开发与实施,试图从三个维度构建校长的课程