班主任是班集体的组织者、管理者,是学生思想灵魂的塑造者,班主任的心理和行为对学生素质的发展有着重要影响,而班主任的教育方法则是班主任搞好工作不容勿视的一面。基础教育由应试教育向素质教育转轨,对班主任素质提出了更新、更高的要求。班主任工作怎样做才能算成功呢?笔者根据多年当班主任体会到:班主任工作的成功等于“身入”加“心入”加方法。何以见得?理由是: 一、深入学生、研究学生——“身入”是基础
吸声材料正在朝着装饰性方向发展。合成纤维及其制品(无纺布,纺织品,地毯等)既是高档装饰材料,作为多孔性材料又具有优良的吸声特性。本文介绍了目前关于合成纤维及其制品声
“聚力创新，聚焦富民，高水平全面建成小康社会”是江苏省第十三次党代会提出的奋斗目标，其中充满江苏特色的发展关键词。先说说“聚力创新”。江苏省作为中国经济发展的龙头省份
近年来，工学结合教学模式已成为我国职业教育中的一种重要的教育形式。它充分体现了职业教育的特色，是一种以职业为导向、以提高学生就业竞争能力为目的、以市场需求为运作平台
1月24日,中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》,强调聚焦涉黑涉恶问题突出的重点地区、重点行业、重点领域,把扫黑除恶与反腐败斗争和基层“拍蝇”结合起
5月2日,国务院常务会议确定进一步简化企业从设立到具备一般性经营条件的办理环节,今年各直辖市、计划单列市、副省级城市和省会城市要将企业开办时间压缩一半以上,由目前平
综述了高分子稀溶液粘度浓度依赖性的物理起源问题。对原有理论的不足作了分析，并论述了新近出现的团簇理论对理解此问题所作出的贡献。
小学是一个人阅读习惯养成的重要时期，小学生求知欲旺盛，世界观、人生观、价值观处在形成初期，而广泛的阅读，能使他们的思想境界在读书中得到升华，使他们开阔眼界，增长知识，提高读书品位，使他们的道德、修养、情操在潜移默化中得到陶冶。“读书破万卷，下笔如有神。”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。我们如何引导学生去面对丰富多彩的阅读世界呢？下面就此问题谈几点个人看法。
一、正确把握教材,是提高教学质量的前提 每套教材的编写,都遵循着一定的原则和规律。我们应该根据所教学生的实际情况,创造性地使用教材,根据需要调整教学顺序,适当删除或添补教学内容,而不能只是单纯的照本宣科。对于接受能力和基础都比较差的班级,可以将书本上的内容进行适当的删减,选择一些学生易于学习和接受的重点内容;相反对于接受能力较强的班级,可以提出较高的要求,比如复述课文,编对话,并且可以添补一