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日本大正时期的新教育运动对传统的、注入式的教师中心主义教育教授方法进行了批判,提出了儿童中心主义的教育主张.通过创办新型实验学校和对公立学校进行改革的教育实践,形成了一整套的教育理论、教授方法,积累了丰富的教学经验,这些对我国的教育改革实践都具有重要的借鉴意义.
关于日本大正时期新教育运动的研究
【摘 要】
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日本大正时期的新教育运动对传统的、注入式的教师中心主义教育教授方法进行了批判,提出了儿童中心主义的教育主张.通过创办新型实验学校和对公立学校进行改革的教育实践,形
【机 构】
：
长春大学人文社会科学学院
【出 处】
：
长春大学学报
【发表日期】
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2003年4期
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