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本文结合国外环境教育课程开设的情况和我国的现状,阐述了如何在中学化学教学中课内课外相结合开展环境保护教育。既充分利用教材潜在因素有机结合环境保护教育,或作为乡土教材中的一部分开课。在课外开展调查、参观、专题讲座、科技兴趣小组等多种形式活动。使化学教学既联系了社会,联系了生产,联系了实际,又使学生受到环境保护教育。