【摘 要】
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在高中阶段的学习生涯中,生物是一门十分重要的学科,其涉及到的教学资源十分广泛。高中阶段的学生由于学业压力大部分的时间都在学校度过,学校内的教学资源不仅仅局限于专业
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在高中阶段的学习生涯中,生物是一门十分重要的学科,其涉及到的教学资源十分广泛。高中阶段的学生由于学业压力大部分的时间都在学校度过,学校内的教学资源不仅仅局限于专业教学器材,校内的植物能为生物教学提供丰富的实验材料,也是生物教学资源之一,教师可以培养学生学会观察和利用校园内的植物,帮助学生提高对生物知识的掌握程度,从而促进教学目标的达成。
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