【摘 要】
:
为保证矿井提升机平稳起降,设计了一种基于模糊算法控制的环流变换器,目标是保证变换器电压输出波形为对称的正弦波.在具体的系统实现中,变换器主回路选择环流控制方式,采用
【机 构】
:
湘潭大学信息工程学院,湘潭大学信息工程学院,湘潭大学信息工程学院,湘潭大学信息工程学院 湖南湘潭411105,湖南湘潭411105,湖南湘潭411105,湖南湘潭411105
论文部分内容阅读
为保证矿井提升机平稳起降,设计了一种基于模糊算法控制的环流变换器,目标是保证变换器电压输出波形为对称的正弦波.在具体的系统实现中,变换器主回路选择环流控制方式,采用高性能DSP作为模糊控制核心,通过加权平均判决的模糊决策算法对变换器主回路晶闸管的触发角进行调制,从而有效控制输出电压波形.实验结果显示,采用这种模糊控制的环流变换器的电压输出性能得到大幅改善,波形对称且非常接近正弦形,能够保证矿井提升机停位准确,减少冲击.
In order to ensure the smooth operation of the mine hoist, a loop-based converter based on fuzzy algorithm is designed to ensure that the voltage output waveform of the converter is a symmetrical sine wave. In the concrete system implementation, Mode, the high-performance DSP is used as the core of fuzzy control, the firing angle of thyristor of the main loop of the converter is modulated by fuzzy decision algorithm of weighted average decision, so as to effectively control the output voltage waveform.The experimental results show that with this fuzzy control loop- Voltage output performance of the device has been greatly improved, the waveform symmetrical and very close to the sine-shaped, to ensure the mine hoist stop accurate and reduce the impact.
其他文献
该研究选用两组试验动物(A组、B组)分别在其日粮中应用外源性复合酶制剂(营养性 复合酶制剂和纤维素复合酶制剂),对移地保护圈养大熊猫进行了三期消化试验:对照期(Ⅰ)酶添加
本研究以白马林场为研究区域,以2013年Landsat8OLI影像作为数据源,结合同期野外调查数据,利用遥感和GIS技术建立森林碳储量遥感反演模型,以期能有效地估测白马林场森林生物量
摘 要: 色彩静物写生训练,就是要培养学生的艺术观察能力、艺术表现能力。在静物写生中遵循色彩训练的要则,从而取得良好的训练效果。 关键词: 色彩静物 写生训练 观察能力培养 色彩训练往往从静物开始,这是因为室内光源稳定。室内写生采用的是由窗户照射进来的天光,不受变化迅速的日光直射,作画可以不受时间的制约,便于较长时间以至于持续数日地深入写生学习。静物比较能够任意选择与摆布,可以根据美学原则及构
摘 要: 本文对中职生现状和中职德育工作对策进行了探索研究,分析主题班会和班主任的说话艺术对德育工作起到的教学作用,希望为相关方面的研究提供理论参考。 关键词: 中职班主任 德育工作 主题班会 说话艺术 近几年国家大力发展中职教育,中职学校的发展受到社会的重视。中职学校要为社会输出一批有技术同时身心健康的技术人才。我们要求培养的技能人才,不仅技术过硬而且身心健康,所以中职德育工作必须加强。而班
该文以白云区为例,阐述了地理信息系统(GIS)在森林分类经营中的应用,目的在于掌握GIS和分类经营的基本理论、方法以及掌握用GIS来处理林业中的具体问题.森林分类经营将成为中
“绘本教学”研究是教师在分析、利用绘本元素的基础上,让幼儿自主感知、操作、模仿和想象,并通过虚拟情境再现绘本场景,从而激发幼儿玩兴,并从中获取多方经验和能力的一种游
紫椴(Tilia amurensis)是中国东北林区珍贵的阔叶用材树种,人工造林后到闭前大的问题是相当一部分紫椴死亡.该文通过野外林分、林地的调查和实验室分析研究了霜冻、地形、植
精进业务,积极向优秀教师学习实践经验,形成自己的独特风格是广大教师的追求,但在这个过程中难免有真伪经验夹杂的问题、个性普适性的问题等。笔者就教学风格认识的误区谈谈自己的看法。 一、克隆一种教学风格 某些教师往往瞄准一位大家公认的名师,并认真学习他的教学风格,这种做法在取得短期效果后容易感到迷茫。因为单一照抄照搬的东西显得呆板僵化、毫无新意,自身的优势很难发挥,觉得很别扭,教学易失去活力,并且不
鉴于当前对PG与植物抗寒性之相关性的研究多集中于草本植物或亲缘关系较远的木本植物,该研究以亲缘关系较近,抗寒性差异大的多年生木本植物杨树及其杂种后代为材料,利用生理