实验教学在培养实用美术人才中的作用

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<正> 实用美术的构成,已超越了人们固有的概念,她已不是独立的思维、构思之创造,而是材料设计与思维创造的综合艺术了。传统的实用美术观念是特种工艺强加于材料。科学技术的进步,材料的更新,迫使人们改变这种观念,即:用平凡的材料,发挥其自然属性,运用工艺的特殊过程,创造出神奇的艺术,它是艺术家对材料的“感觉”,加之于“设计”,亲自表现的艺术,而绝非是只停留在思维和纸面上的艺术。这种观念的转变,要求在培养人才的
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