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培养培养学生良好的思维品质，是小学数学教学的目标。为此，我们要充分利用数学信息，提高课堂教学实效。具体体现在五个环节。
充分利用数学信息，提高课堂教学实效
【摘 要】
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培养培养学生良好的思维品质，是小学数学教学的目标。为此，我们要充分利用数学信息，提高课堂教学实效。具体体现在五个环节。
【机 构】
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浙江省苍南县灵溪镇第二小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年6期
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