玩偶故事(10)

来源 :故事作文·低年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mujun246
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摘要:文章通过对专家信息进行采集管理,设计了随机抽取专家形成评标专家组,确保专家抽取的随机性合理性,采用自动短信通知评标专家组成员,避免了抽中专家信息泄露,增加采购过程中的透明度与公开化,提高了招投标管理工作办事效率。  关键词:专家库;抽取;招投标  中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2015)23-0047-02  Design and Implementa
摘要:文学著作中存在的隐喻是平铺直叙的外延,所以文学范畴里面隐喻的探索得到了很多学者关注。就隐喻学视角而言,环绕作品里面角色、意象,针对卡森·麦卡勒斯创作的《伤心咖啡馆之歌》当中的隐喻含义予以解析。读者能够深入感受如今的人们被越来越发达的工业文明异化以后引发而来的忧虑和疑惑,还有处在孤单隔离状况当中的人们与他者交际的急切渴求。  关键词:《伤心咖啡馆之歌》 隐喻 意象  引言  隐喻是人们最基础且
试验  淘气的贝克从房中冲出来,说:“妈妈,你知道一支牙膏里能装多少牙膏吗?”  “不知道。”  “我也刚刚才知道,它能从沙发边一直挤到房门口!”  四川省峨眉山市桂花桥镇小学 丁晓丽/荐  酒徒  医生为了说明饮酒的坏处,把两条小虫分别放在了装着酒和装着水的杯子里。放在酒里的那条小虫很快死亡,而水里的还在挣扎。  医生对酒徒们说:“这就是饮酒的害处。”  突然,一名酒徒站了起来,淡定地说:“这就
沈大安指出,教师要上好一节语文课,有三个关键:一是对文本要有正确深入的解读,二是要创造性地进行教学设计,三是灵活机动的课堂实施。  深入解读文本是单元整体教学的前提。立足于单元整体,阅读教材、解读教材、用活教材,教师要经历“读者——教者——师者”三重身份,反复研读教材,进而紧扣单元的人文主题和语文要素。在教学过程中教师要把握教学点,抓住语文要素的学习,借助人文主题培养学生积极向上的精神。  一、潜
摘要:文章首先分析了课程资源平台的总体架构,以《.NET动态网站开发》课程为例,设计了平台的各个功能模块,分析了主要技术模块类型管理和文章管理的LINQ实现。  关键词:课程资源平台;课程网络平台;LINQ;资源平台  中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2015)27-0018-02  1 平台开发环境  《.NET动态网站开发》课程网络资源平台基于Visual
摘要:软件系统建模一般不包括安全建模,系统安全策略和安全机制往往作为开发人员在系统开发后期对系统的补充和完善的措施。这种不规范的安全需求处理为系统后期安全维护及系统之间的集成带来莫大隐患。该文阐述RBAC的安全建模与系统通常UML建模。  关键词:安全建模;RBAC;UML;RBAC模型  中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009)15-3948-03    
摘 要:大数据技术在教育领域发挥着日益重要的作用,对教育教学的影响日渐凸显,而混合式教学已经成为未来教育发展的趋势,那么如何在混合式教学过程中发挥数据的价值,开展数据驱动下的更加精准化的混合式教学,成为一个亟待研究的问题。文章从教师的角度出发,提出了基于大数据的混合式教学的过程架构,同时对该架构下的混合式教学策略和路径进行设计,并在教学中逐步形成了对其的实践认识,希望为之后相关的教学研究和教学实
八卦其實还是最早的表述符号。后来伏羲又将符号表述发扬光大,创造了文字,使记事更加高效准确,从而彻底结束了人们结绳记事的时代。伏羲的发明创造使华夏文明向前迈进了一大步,由于伏羲的历史贡献,时至今日,每年人们都会举行公祭仪式来纪念伟大的伏羲大帝。
摘要:“下一代互联网中日IPv6合作项目”(IPv6-CJ)成果报告会2009年3月18日在清华大学成功的举行,促进了我国下一代互联网的发展。就此该文分析了传统IP技术对Internet移动通信制约,介绍了下一代下一代Internet转移时考虑更多的将是安全,介绍了IPv6通信注册过程,介绍了双向隧道,介绍了路由优化功能及IPv6对通信节点和路由器的要求,并结合IPv6移动通信结构,研究了IPv6