论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】家長在教育中的参与度对学生的教育成果和人格养成至关重要，那么影响家庭参与，以及正确参与的因素有哪些呢？ 作者通过文献综述，给我们一个作为教育研究着的见解：父母教育背景，家庭收入，语言交流能力，社会背景，性别，年龄，学校，教育者态度，孩子态度等。 【关键词】家长；教育 【作者简介】ZHAO YUXIAN ， Queens University Belfast. A significan
【出 处】
：
校园英语·上旬
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
【摘要】教育公平是一个热点问题，而教学公平则是教育公平一个重要方面。马太效应，指强者愈强、弱者愈弱的现象。在课堂教学中，马太效应主要表现为老师更加关注和偏爱成绩优异的学生，冷落、忽视成绩不理想的学生。本文基于“马太效应”的逆向思维，对影响中学英语课堂教学公平的因素进行分析，有利于提升中学英语教师的课堂管理水平，促进学生的学业进步。 【关键词】马太效应；逆向思考；课堂教学公平 【作者简介】潘相阳
【摘要】在农村英语课堂上，“哑巴英语”的教学现象相对严重，限制了学生口语表达能力和英语语言思维的发展。小组合作学习在英语口语教学中具有很高的应用价值，可以为农村初中的英语口语教学创设良好的集体环境，促进学生的语言交际，给学生更多“说英语”的机会，因此有必要将小组合作学习在农村初中英语口语教学中的应用进行研究。 【关键词】农村学校；初中英语；口语教学；教学策略 【作者简介】荆一铭，吉林师范大学。
【摘要】英语应用文翻译是高职英语教学的重点内容，需要学生掌握丰富的英语词汇量、专业的语法知识和良好的跨文化意识，然而当前高职应用文翻译教学现状并不理想，本文主要分析当前高职英语应用文翻译教学中存在的问题，探究提高英语应用文翻译教学质量对策。 【关键词】高职英语教学；应用文翻译；教学策略 【作者简介】吴静（1981.6- ），陕西渭南人，陕西铁路工程职业技术学院，英语翻译，硕士研究生，助教。
【摘要】“全球教师奖”是在教室荣誉奖励中奖金最为丰厚、涉及范围最广的一个关于教师的奖项。2017年“全球教师奖”最后十名入围者他们的事迹可以对我国的教育改革有所启发，他们主要做了帮助问题学生解决困难、挖掘学生的潜力、进行教学创新、进行教师培训这些工作，关键特征是“通过教育改变社会”。 【关键词】全球教师奖；教育质量；学生潜力；教师培训 【作者简介】吕月灵（1992- ），女，汉族，四川人，硕士
【摘要】通过研究了目前我国高职英语教学评价存在的问题，从评价理念人性化、评价主体多元化、评价方式多元化和评价客体多元，化等方面提出构建以师生为本的多元化高职英语教学评价体系的建议。 【关键词】教学；评价；高职 【作者简介】游丽琴（1979.8- ），女，汉族，福建屏南人，福州职业技术学院，讲师，福州大学英语语言文学专业，硕士，研究方向：英语教学法研究。 一、引言 近年来，我国的英语教学包括
【摘要】英语作为交际语言，其听、说、读等学生必备的技能，体现着互动性和实践性的有效融合。英语学科核心素养的培养，应在充分理解和表达的语言实践活动中，融合知识學习和技能发展，在充分有效的互动中发展学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。语言为互动而生，学习效率取决于互动效率，外语是在交流互动的过程中学会的。实现教学有效互动是提高小学英语课堂教学实效、达成教学目标的关键。 【关键词】有效互动；
【摘要】在新课程改革的背景下，核心素养对推动大学英语教学具有十分重要的影响。翻转课堂，作为一种新兴的教学模式，在其教学中完善和升华英语核心素养，对创新大学英语的课内外教学具有重要的价值。同时对教师思维能力的提升也具有积极的意义。本文章试图以英语学科核心素养的要求层面出发，对大学英语翻转课堂的教学模式构建进行探讨。 【关键词】英语核心素养；翻转课堂；教学模式 【作者简介】项靓，女，辽宁沈阳人，辽
【摘要】信息技术的发展，已逐步成为小学英语教学的有力教学工具，多媒体将教学语言变得更为生动直观。思维导图具有类似信息技术的教学功能，能够帮助学生把握知识的重点内容，有效将知识系统化记忆及运用，从而将知识化难为易，化无形为有形，起到提升课堂教学效率的重要作用。 【关键词】思维导图；小学英语；课堂教学 【作者简介】乔维娜，山东省济宁市霍家街小学。 前言 思维导图是上世纪七十年代，有一位英国的心
【摘要】《老人与海》作为世界文学史上里程碑式的作品，具有极大的现实意义和文学价值，海明威用他独到的眼光和凝练的笔触写下这部传世名作。本文将主要分析《老人与海》的创作背景，从而对其语言特点进行详细的阐述。 【关键词】老人与海；桑迪亚哥；马诺林；语言特点 【作者简介】王毓皎，辽宁师范大学海华学院。一、引言 1951年初，海明威在古巴的海岸边完成了《老人与海》，原文长达1000多页，现有部分仅是原
COOK， VIVIAN. Second Language Learning and Language Teaching （4th ed）. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press， 2011. Pp. xxvi， 306. ?42.00， paper. ISBN 978-7-5135-0476-8. The book writ