【摘 要】
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作为一门综合艺术的学科,播音主持要具备播音学、新闻传播学、汉语言文学、艺术学等学科知识与能力,要达到一定的艺术美学水平,才能在节目中展现出特色,给观众留下深刻的印象。本文以《朗读者》为例,重点探讨播音主持艺术美学的内涵和方法途径,对于加强新一代播音主持人才的培养、提高主持人播音与主持的创新能力和可持续发展能力有积极的作用。
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作为一门综合艺术的学科,播音主持要具备播音学、新闻传播学、汉语言文学、艺术学等学科知识与能力,要达到一定的艺术美学水平,才能在节目中展现出特色,给观众留下深刻的印象。本文以《朗读者》为例,重点探讨播音主持艺术美学的内涵和方法途径,对于加强新一代播音主持人才的培养、提高主持人播音与主持的创新能力和可持续发展能力有积极的作用。
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