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摘要：随着国家的发展，各行业的不断进步，对电能的需求也逐步增加，而快速的发展就需要大量的技能人才。人才对于电力公司的发展尤为重要，这需要从多个角度进行考虑和分析，重点在于培养和开发技能型人才，并为电力公司的有效发展奠定基础。面对日益激烈的市场环境，电力公司的管理创新是提高其经济效益的保证，加强人才培训非常重要。业务从高集中度到适当多元化的一系列改革和发展思想，如效率和业务多样化。
关键词：电力企业;技能人才培训;现状
引言
电力企业要想可持续发展，就必须积极扩充人才储备，开展技能型人才培训，强化建设并积极完善以企业职工的职业方向为基础的人才培训制度，开展人才的创新、工作的创新，全面提升并完善人力资源构成，进而推动企业的蓬勃发展。
1我国电力企业人才培养的重要性分析
在提升制造水平方面，中国致力于培养高技能人才的能力，在人才本土化战略的基础上，大型企业也加强了人才培训。中国目前正在改革电力公司，为了增强公司的竞争优势，有必要集中精力培训电力公司的技能型员工，电力公司逐渐形成了广网分离，打破行业垄断的机制，这在一定程度上影响了人才的发展。为了提高电力公司的整体素质，有必要促进整个企业的建设，吸收国外发展的经验，学习先进水平，并利用它来改善企业的经济和社会效益。最终，建立高素质的专业人才队伍，以促进整个企业的可持续发展，在市场上占有较高的份额，对电力公司的现代化具有一定的积极作用。同时，在工业生产领域，任何机构都必须实施人力资源开发和人才管理。在电力公司中，对电力公司的人才进行管理和计划，并对他们进行职业技能的高度培训，因为目前发展良好的电力公司需要高素质的技能型员工，并且这类人才也很短缺。因此，加强技能培训以提高质量和水平将有助于公司实施人才培训策略，这些人才保障对于整个项目的稳步攀升至关重要。
2电力企业中技能型人才的现状
随着时代的不断进步，经济的不断提升，电力企业中的技能型人才也在日趋增多，其综合素质也得到了一定提升，然而流露出的一些问题却也反映了目前急需改善的现状。1）人才数量的匮乏和分布的不均，青黄不接、无法引进或者无法留住技能型人才，这对企业来说是致命的，没有人，技术无法创新，没有技术创新，企业啃食老本终将被时代的浪花抛之脑后。2）培训体系的不完整以及培训机制的老化。基于传统老派思想，企业在人才的培训上并没有一整套的系统规划，而是延用“老带新”、“填鸭教学法”等，对员工的需求不了解，不注重培训质量，不懂得与公司的发展战略相结合，让培训显得过于形式化，最终导致受训者兴趣不足、吸收不足、实践不足，专业技能没有提升，进而企业发展原地踏步。
3我国电力企业人才培训的对策分析
3.1加大对技能型人才的创新性培养
在这个阶段，中国的经济发展水平和技术水平已经提高，电力公司也在迅速发展。现在是信息时代，新技术和新概念的不断应用，在电力公司向情报和信息发展的过程中发挥了重要作用，电力公司的运营中也使用了越来越多的新技术，这要求电力公司的员工要及时了解新技术以及相关知识。
3.2健全人才培养新机制
电力公司应增加培训技能型人才的频率，聘请熟练的专业讲师讲解他们的经验，并改善熟练员工的思维方式，让他们认识到熟练的工作也可以是一种技能，并鼓励他们学习新技能。同时，有必要对行业技能型人才实行奖励制度，对能够解决生产安全问题的技能型人才给予丰厚的奖励。关于在员工培训中如何实施“务实，够用，必要技能”的培训和教学政策，目前的共识是：首先，员工培训不仅是“做什么，学什么，缺什么，补什么”的持续活动，而且是公司生产经营管理本身的重要内容。培训的目的是全面、系统地再学习，是单纯提高员工的综合素质，是培训能够解决实际问题并具有一定组织能力的技术专家或熟练专业人员和技术专家。其次，员工培训的方向应该是“应用”，其基础理论和专业知识的教学以“应用”为主，“足够”为度量。此外，强调培训内容的相关性、实用性和灵活性，重点应放在“引导”学习内容上。同时，明确不同职位的员工在不同阶段应该学习什么以及如何学习，更重要的是，使用现代技术来培养他们的能力和获取知识的方法，而不是单纯的灌输一切。
3.3整合培训资源，完善培训机制，提供培训经费，注重培训实效
企业的生产过程中，资源的合理使用是至关重要的环节，技能型人才的培训也是一样。（1）鼓励技术骨干来实践教学，组建专家队伍，建设实用性强的培训场地及培训设施，从硬件和软件上整合所有资源、动用一切的力量给技能型人才进行培训。（2）培训的有效实施依赖于一套完整的、成熟的管理体系。例如建设专职研究培训的机构，每次培训时明确此次的主题、要点、目标等，不定期举办培训成果汇报、竞赛等，对其中表现优异的技能型人才发放奖励。（3）培训经费一定要专款专用，以保证各培训项目都能够顺利有序的进行，让这些技能型人才能够在综合素质上获得真正的全面的提升，在理论知识和操作技能上得到进一步强化，让培训获得实效。（4）企业在培训项目的实行上一定要全程跟踪，及时了解，若出现问题则立刻分析改进，及时对培训的结果进行评估，保障培训的高标准、高质量。
3.4完善技能人才发展职业规划
为新的任命的技能型人才制定良好的职业发展计划，明确要求具有本科以上学历的毕业生并在三年内获得高级技工资格，并对优秀的新任命的技能型人才给予奖励。鼓励大学生扎根生产线，首先要学习技能，并指导他们成为有才能的“技术人员+工程师”。同时优先使用和推广具有双重技能的人才，并且高的技能型人才水平，代表了竞争性就业、专家招聘、各种资格评估。为此，要创造优先机会和条件以继续发展高技能员工，并丰富专业和杰出员工的专业经验，从而提高其工作能力。为了形成“学习型”组织，有必要协助员工进行职业规划，并筛选出更多的高素质专业人才来培训电力公司的员工。因为，公司利益与个人利益密切相关，将教育与工作相结合可以增强员工对理论知识的理解，并且学习和创造可以提升个人的价值，同时帮助公司获得更好的发展机会。
结语
综上所述，随着国家政策和制度的不断改革深化，曾经隶属于国家管理的电力企业也面临着商业化的市场竞争，要谋求新的发展途径，创造新的发展高度，就必须从内部着手改变，将人才培训提上企业的工作日程。技能型人才需要一个好的平台，而企业需要技能型的人才为其服务，助其发展，相信在建立了完善的人才培训制度的前提下，配合成熟有效的管理机制，人才匮乏的局面必将得以缓解，而企业再迅速拥有各类实战性人才后，必然将获得一个全新的、可持续发展的方向。
參考文献
[1]黄亚萍.电力企业技能型人才的培养开发研究[J].科技与企业，2020（23）：19.
[2]范凯红.供电公司高素质技能型人才特征分析及培养意义研究[J].人力资源管理，2020（10）：38-39.
[3]刘中明.产教融合新机制与应用型人才培养研究[J].南方农机，2020，49（2）：11-12.
[4]吴勇.新形势下W代工企业的培训体系优化研究[D].上海：东华大学，2019.
[5]王吉平.探寻国际化电力人才培养路径——“2020中国电力人才发展论坛”在济南成功举办[J].中国电力教育，2020（10）：6.
[6]段春明，沈剑飞，李旸，等.华北电力大学：构建电力人才国际化培养多元体系[J].中国电力教育，2020（09）：61-63.
关键词：电力企业;技能人才培训;现状
引言
电力企业要想可持续发展，就必须积极扩充人才储备，开展技能型人才培训，强化建设并积极完善以企业职工的职业方向为基础的人才培训制度，开展人才的创新、工作的创新，全面提升并完善人力资源构成，进而推动企业的蓬勃发展。
1我国电力企业人才培养的重要性分析
在提升制造水平方面，中国致力于培养高技能人才的能力，在人才本土化战略的基础上，大型企业也加强了人才培训。中国目前正在改革电力公司，为了增强公司的竞争优势，有必要集中精力培训电力公司的技能型员工，电力公司逐渐形成了广网分离，打破行业垄断的机制，这在一定程度上影响了人才的发展。为了提高电力公司的整体素质，有必要促进整个企业的建设，吸收国外发展的经验，学习先进水平，并利用它来改善企业的经济和社会效益。最终，建立高素质的专业人才队伍，以促进整个企业的可持续发展，在市场上占有较高的份额，对电力公司的现代化具有一定的积极作用。同时，在工业生产领域，任何机构都必须实施人力资源开发和人才管理。在电力公司中，对电力公司的人才进行管理和计划，并对他们进行职业技能的高度培训，因为目前发展良好的电力公司需要高素质的技能型员工，并且这类人才也很短缺。因此，加强技能培训以提高质量和水平将有助于公司实施人才培训策略，这些人才保障对于整个项目的稳步攀升至关重要。
2电力企业中技能型人才的现状
随着时代的不断进步，经济的不断提升，电力企业中的技能型人才也在日趋增多，其综合素质也得到了一定提升，然而流露出的一些问题却也反映了目前急需改善的现状。1）人才数量的匮乏和分布的不均，青黄不接、无法引进或者无法留住技能型人才，这对企业来说是致命的，没有人，技术无法创新，没有技术创新，企业啃食老本终将被时代的浪花抛之脑后。2）培训体系的不完整以及培训机制的老化。基于传统老派思想，企业在人才的培训上并没有一整套的系统规划，而是延用“老带新”、“填鸭教学法”等，对员工的需求不了解，不注重培训质量，不懂得与公司的发展战略相结合，让培训显得过于形式化，最终导致受训者兴趣不足、吸收不足、实践不足，专业技能没有提升，进而企业发展原地踏步。
3我国电力企业人才培训的对策分析
3.1加大对技能型人才的创新性培养
在这个阶段，中国的经济发展水平和技术水平已经提高，电力公司也在迅速发展。现在是信息时代，新技术和新概念的不断应用，在电力公司向情报和信息发展的过程中发挥了重要作用，电力公司的运营中也使用了越来越多的新技术，这要求电力公司的员工要及时了解新技术以及相关知识。
3.2健全人才培养新机制
电力公司应增加培训技能型人才的频率，聘请熟练的专业讲师讲解他们的经验，并改善熟练员工的思维方式，让他们认识到熟练的工作也可以是一种技能，并鼓励他们学习新技能。同时，有必要对行业技能型人才实行奖励制度，对能够解决生产安全问题的技能型人才给予丰厚的奖励。关于在员工培训中如何实施“务实，够用，必要技能”的培训和教学政策，目前的共识是：首先，员工培训不仅是“做什么，学什么，缺什么，补什么”的持续活动，而且是公司生产经营管理本身的重要内容。培训的目的是全面、系统地再学习，是单纯提高员工的综合素质，是培训能够解决实际问题并具有一定组织能力的技术专家或熟练专业人员和技术专家。其次，员工培训的方向应该是“应用”，其基础理论和专业知识的教学以“应用”为主，“足够”为度量。此外，强调培训内容的相关性、实用性和灵活性，重点应放在“引导”学习内容上。同时，明确不同职位的员工在不同阶段应该学习什么以及如何学习，更重要的是，使用现代技术来培养他们的能力和获取知识的方法，而不是单纯的灌输一切。
3.3整合培训资源，完善培训机制，提供培训经费，注重培训实效
企业的生产过程中，资源的合理使用是至关重要的环节，技能型人才的培训也是一样。（1）鼓励技术骨干来实践教学，组建专家队伍，建设实用性强的培训场地及培训设施，从硬件和软件上整合所有资源、动用一切的力量给技能型人才进行培训。（2）培训的有效实施依赖于一套完整的、成熟的管理体系。例如建设专职研究培训的机构，每次培训时明确此次的主题、要点、目标等，不定期举办培训成果汇报、竞赛等，对其中表现优异的技能型人才发放奖励。（3）培训经费一定要专款专用，以保证各培训项目都能够顺利有序的进行，让这些技能型人才能够在综合素质上获得真正的全面的提升，在理论知识和操作技能上得到进一步强化，让培训获得实效。（4）企业在培训项目的实行上一定要全程跟踪，及时了解，若出现问题则立刻分析改进，及时对培训的结果进行评估，保障培训的高标准、高质量。
3.4完善技能人才发展职业规划
为新的任命的技能型人才制定良好的职业发展计划，明确要求具有本科以上学历的毕业生并在三年内获得高级技工资格，并对优秀的新任命的技能型人才给予奖励。鼓励大学生扎根生产线，首先要学习技能，并指导他们成为有才能的“技术人员+工程师”。同时优先使用和推广具有双重技能的人才，并且高的技能型人才水平，代表了竞争性就业、专家招聘、各种资格评估。为此，要创造优先机会和条件以继续发展高技能员工，并丰富专业和杰出员工的专业经验，从而提高其工作能力。为了形成“学习型”组织，有必要协助员工进行职业规划，并筛选出更多的高素质专业人才来培训电力公司的员工。因为，公司利益与个人利益密切相关，将教育与工作相结合可以增强员工对理论知识的理解，并且学习和创造可以提升个人的价值，同时帮助公司获得更好的发展机会。
结语
综上所述，随着国家政策和制度的不断改革深化，曾经隶属于国家管理的电力企业也面临着商业化的市场竞争，要谋求新的发展途径，创造新的发展高度，就必须从内部着手改变，将人才培训提上企业的工作日程。技能型人才需要一个好的平台，而企业需要技能型的人才为其服务，助其发展，相信在建立了完善的人才培训制度的前提下，配合成熟有效的管理机制，人才匮乏的局面必将得以缓解，而企业再迅速拥有各类实战性人才后，必然将获得一个全新的、可持续发展的方向。
參考文献
[1]黄亚萍.电力企业技能型人才的培养开发研究[J].科技与企业，2020（23）：19.
[2]范凯红.供电公司高素质技能型人才特征分析及培养意义研究[J].人力资源管理，2020（10）：38-39.
[3]刘中明.产教融合新机制与应用型人才培养研究[J].南方农机，2020，49（2）：11-12.
[4]吴勇.新形势下W代工企业的培训体系优化研究[D].上海：东华大学，2019.
[5]王吉平.探寻国际化电力人才培养路径——“2020中国电力人才发展论坛”在济南成功举办[J].中国电力教育，2020（10）：6.
[6]段春明，沈剑飞，李旸，等.华北电力大学：构建电力人才国际化培养多元体系[J].中国电力教育，2020（09）：61-63.