【摘 要】
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目的 探讨临床护理路径在干扰素自我注射患者健康教育中的应用效果.方法 将2010年5月-2011年8月在本科住院的首次接受干扰素皮下注射治疗的慢性乙肝患者84例随机分为实验组和
【机 构】
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安徽省滁州市第一人民医院新区分院感染科
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目的 探讨临床护理路径在干扰素自我注射患者健康教育中的应用效果.方法 将2010年5月-2011年8月在本科住院的首次接受干扰素皮下注射治疗的慢性乙肝患者84例随机分为实验组和对照组,每组各42例.对照组采用常规健康教育方法,实验组按制定好的临床护理路径进行健康教育,比较2组患者对护理工作的满意度和相关知识掌握达标率.结果 在实施不同健康教育方式后,患者对护理工作的满意度实验组为100%,对照组为73.8%;对干扰素注射的相关知识掌握达标率实验组为95.2%,对照组为66.7%,组间差异均有统计学意义（P
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