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生态学取向是心理学研究的重要现象,是当前备受关注的一种心理学方法论。文章试图从生态学的角度,分析青少年自我意识的结构、作用及冲突,并在此基础上探讨如何加强青少年的自我意识教育。
生态学理论视阈下加强青少年自我意识教育的探讨
【摘 要】
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生态学取向是心理学研究的重要现象,是当前备受关注的一种心理学方法论。文章试图从生态学的角度,分析青少年自我意识的结构、作用及冲突,并在此基础上探讨如何加强青少年的
【机 构】
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湖南司法警官职业学院政教部
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2012年7期
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