【摘 要】
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目的:探究临床路径在护理实习带教中的应用效果.方法:以2017年1月至2017年12月为研究时间段,将该时间段我院的护理实习生80例纳入研究,根据临床前瞻性研究原则,采用掷币随机
【机 构】
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三峡大学附属仁和医院 湖北 宜昌443001
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目的:探究临床路径在护理实习带教中的应用效果.方法:以2017年1月至2017年12月为研究时间段,将该时间段我院的护理实习生80例纳入研究,根据临床前瞻性研究原则,采用掷币随机法,将之分为两组,各40例,对照组采用传统的护理实习带教方式,观察组采用临床路径教学法,对比两组带教质量.结果:观察组的理论知识、护理操作分数均高于对照组,两组数据差异有统计学意义(P<0.05).结论:在护理实习带教中应用临床路径教学法,可有效提升教学效率,值得采纳应用.
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