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创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。
如何在生物教学中培养创造性思维
【摘 要】
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创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新
【机 构】
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河北省衡水市枣强中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2014年5期
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