论文部分内容阅读
初中数学知识抽象、学习难度大,传统课堂教学模式下,数学课堂教学效果不甚理想.通过多媒体技术在课堂教学中的具体应用,可将抽象的数学知识直观、形象地呈现在学生面前,降低了学习难度,全面提升了课堂教学的有效性.本论文以初中数学为研究切入点,对多媒体技术在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析.
活化课堂 彰显媒体魅力——浅谈多媒体教学法在初中数学课堂的应用
【摘 要】
：
初中数学知识抽象、学习难度大,传统课堂教学模式下,数学课堂教学效果不甚理想.通过多媒体技术在课堂教学中的具体应用,可将抽象的数学知识直观、形象地呈现在学生面前,降低了学习难度,全面提升了课堂教学的有效性.本论文以初中数学为研究切入点,对多媒体技术在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析.
【机 构】
：
江苏省扬州市江都区邵伯镇中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2021年26期
其他文献
目的:通过观察比较葛氏伤科手法联合塑形纸夹板和切开复位克氏针内固定治疗儿童伸直型肱骨髁上骨折的影像学及临床疗效,探讨葛氏伤科手法联合塑形纸夹板固定的临床治疗效果,为儿童伸直型肱骨髁上骨折提供一种新的保守治疗思路。方法:本研究根据标准纳入2018年10月至2020年10月在苏州市中医医院骨伤科门急诊及苏州大学附属儿童医院小儿骨科治疗的伸直型肱骨髁上骨折患儿作为研究对象,参照患儿及家属意愿,选择保守或
目的:应用中医传承辅助平台整理吴门医派名中医赵笑东主任临床降压膏方处方,总结分析其膏方治疗高血压的治则治法、遣方规律和用药特点等,更好地传承吴门中医的膏方特色,指导临床。从细胞、分子、蛋白质水平观察降压膏方对AngⅡ诱导的心肌细胞肥大和自噬的影响,研究和探讨降压膏方调控自噬抑制高血压性心肌肥厚的作用和机制。方法:1.收集整理赵笑东主任2018年01月01日至2020年12月31日膏方门诊的高血压患
目的:在分析腰椎间盘突出症患者的证型特点、疼痛情况和心理问题的基础上,探究腰椎间盘突出症的中医分型及其相关的疼痛症候与焦虑、抑郁的关系,旨在发现腰椎间盘突出症的不同中医分型和疼痛与心理问题的相关性,从而对其采取不同的临床干预治疗措施。方法:收集从2018年09月到2021年01月在苏州中医医院就诊的腰椎间盘突出症患者54例,根据患者的临床症状表现,填写不同问卷调查量表,包括分型、舌苔、焦虑自评量表
植物具有多种生理生化机制抵抗生长环境中的病原微生物,而病原微生物为了成功侵染植物进化出效应因子抑制植物的抗病性,植物进而进化出抗病（R）基因监控并识别这些效应因子激发强烈的抗病反应。因此克隆作物R基因并了解其抗病机制是当今作物抗病育种的研究重点。本课题组前期构建了大豆根腐病抗病品种与感病品种的杂交群体,并通过图位克隆、精细定位和测序得到的C2H2锌指蛋白转录因子RpsYu基因,它是大豆中的一种新型
特征选择是机器学习中的关键环节,可有效提高模型训练效率与预测精度,增强模型的可解释性。经典的特征选择方法最小冗余最大相关（Minimal Redundancy Maximal Relevance,mRMR）既考虑了特征与目标变量之间的关联,同时也考虑了特征与特征之间的冗余,具较强鲁棒性,应用广泛。但其存在相关性测度与冗余性测度不可比、排序后特征逐个引入不能自动终止、直接去冗余特征可能导致预测精度下
目的:观察扶正胶囊改善安罗替尼治疗所致癌因性疲乏的临床疗效,探讨扶正胶囊治疗癌因性疲乏的有效性及安全性,将中医扶正治癌理论与靶向治疗手段相结合,以减少靶向药物副作用,改善患者生活质量,提高临床疗效。方法:本研究选取满足纳排标准的50例患者,将其随机分为对照组和治疗组,每组各25例,两组均给予基础对症治疗,并给予均衡性考虑,治疗组在对照组基础上加用扶正胶囊,连续观察两疗程（共计6周）,治疗前、治疗3
初中数学本身属于一门相对抽象的学科，并且知识点涉及内容较多，对学生解题能力要求较高，导致许多学生对数学知识产生反感心理，降低学生学习热情.在初中数学教学中，解题教学占比较大，数学教师更希望学生能够通过思维能力和解题能力的提升掌握数学学习方法，从而了解数学问题的解题思路.转化思想能够帮助学生将复杂且难度较大的数学问题更为直观且简易的展现在学生面前，将数学问题从抽象化转变为具体化，使学生在数学解题过程