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<正>一般认为,物理学科的核心素养是指学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,并主要由"物理观念""科学思维""实验探究""科学态度与责任"四个维度构成。在我国,关注学生学科核心素养的发展与提升已成为新一轮教学改革的顶层理念,但是由于目前培养学生的物理核心素养还仅仅停留在教学理念层面,所以为达成学生物理学科核心素养的发展与提升,就需要物理教师将其落实到课堂教学这个具体的操作层面上。如此就需要我们重新审视和制