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<正>【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第92~93页例9、例10、"练一练"和练习十五第6、7题。【教学目标】1.通过观察、操作、测量等学习活动,认识两条直线互相平行,初步感受平面上两条平行线之间的距离保持不变。2.能用适当的工具与方法画出平行线,进一步认识平行线的特征,发展数学思考能
基于学生的认识和经验——《认识平行》教学设计与说明
【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第92~93页例9、例10、"练一练"和练习十五第6、7题。【教学目标】1.通过观察、操作、测量等学习活动,认识两条直线互相平行,初步感
【机 构】
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赣榆县青口镇中心小学,赣榆县石桥镇第二中心小学,
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2014年12期
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