走近海南森林公安

来源 :森林公安 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tokyo55
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
海南省位于祖国的最南端,是浩瀚南海上的一颗明珠。1988年4月成立海南省,同时建立海南经济特区。海南地处热带,属于热带季风气候,高温多雨,干湿季明显,终年无霜,四季如春。海南地势平缓,土壤深厚,再加上高温多雨,湿热同期,气候优越,非常适合林木生长,是我国林业发展最具优势的区域。海南建省办特区以来,省委、省政府十分重视林业生态和林业产业建设,始终把加快林业发展作为一项功在当代、利在千秋的伟业狠抓落实。1993年率先于全国停止天然林采伐,1999年率先于全国提出生态省建设,2009年底,海南国际旅游岛建设上升为国家战略,确定海南为全国生态文明建设示范区。海南岛是我国重要热带地区,它地处北回归线附近,有独特的热带山地雨林和季雨林生态系统,植被类型复杂,野生动植物十分丰富。海南岛内有维管植物共计5860种,其中海南特有植物502种,国家一、二级重点保护植物48种;有陆栖脊椎动物660种,其中有国家重点保护的野生动物123种(国家I级18种、国家II级105种),23种为海南所特有。因此,海南素有中国热带动植物物种基因库的美誉。建省以来,海南先后实施了百万亩椰林、纸浆林一体化、退耕还林、海防林建设、五大河流域生态保护与恢复、绿化宝岛大行动等重大造林绿化工程,全省累计新增造林1255万亩,全省宜林海岸线的海防林带已基本实现合拢。特别是从2011年开展绿化宝岛大行动以来,已造林面积150.8万亩。全省森林面积从建省初期的1938万亩增加到2013年的3193万亩;活立木蓄积量从0.8亿立方米增加到1.5亿立方米;森林覆盖率从建省初期的38.2%提高到2013年的61.9%,年均增长0.9个百分点,实现了森林面积、森林蓄积量、森林覆盖率三增长。全省生态林业和民生林业取得长足发展,生态环境持续保持全国领先水平,为建设美丽海南,打造中外游客的度假天堂和海南人民的幸福家园奠定了坚实的生态基础。
其他文献
一堂好课有什么标准?有温度、宽度和深度的课,好的老师是火种,点燃学生的求知欲.交互是实验室课堂过程中的重要因素,课堂交互质量知觉与学习者满意度间的关系成为越来越多的
◆摘 要:英语作为一门国际通用语言受到了很大程度上的重视,尤其是在我国英语学习从小学就已经列入教学目标。但是大量的数据表明以及小学英语教师反映,在小学英语教学过程中,学生对英语有着或多或少的排斥心理,很难真正的对英语产生兴趣。这就需要教师从根本出发,加强学生的英语情感培养,纠正学生的学习态度,因此,本文从培养学生的英语文化意识出发,通过培养学生的英语学习兴趣,进行多方式英语教学来提高学生的英语水平
◆摘 要:阅读题作为语文考试的重要组成部分,它的难度高,得分低,主观性强,答随要求严密,评分要求严格,对考生的语文素养要求较高。所以我在此总结,希望对广大考生有所帮助。  ◆关键词:通读;审题;规范  现代文阅读在语文考试中最能考查学生的语文综合素质,备受出题者青睐,更受到广大师生的重视,这种题处理的好坏直接影响学生的语文分数。现代文的阅读,主要是理解内容和形式,而正常的途径是通过形式去接触、感知
摘 要:在教育快速发展的今天,中学心理健康教育引起了社会上的高度关注。中学生是一个特殊的群体,他们正处于青春期当中,对于某些心理变化,或者是头脑的想法,无法做出充分的掌握与正确的判断,因此有可能出现极端行为的现象。我们应通过正确的渠道,将中学心理健康教育任务更好的完成。文章针对信息技术在中学心理健康教育中的应用展开讨论,并提出合理化建议。  关键词:信息技术;中学;心理健康;教育  从主观的角度来
2014年10月17日,国家林业局局长赵树丛批示:海南省改革森林公安管理体制,实行省以下垂直管理,是依法治林的重大举措,是完善林业治理体系,提高林业治理能力的重大举措,要跟踪总结海南
◆摘 要:在英语教学中,阅读和词汇是非常重要的两大部分,词汇是英语阅读的基础,阅读是增加词汇量的有效方法,这两者是相铺相成,不可分割的。教师在初中英语教学中要有效地把这两者结合在一起,提高英语课堂的教学效率,同时也要帮助学生找到高效的学习英语的方法。如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇,需要教育者们共同探讨研究,接下来,本文会就初中英语的阅读教学,谈谈进行有效教学词汇的具体教学措施。  ◆关键词
听话、说话训练是语文教学的重要任务。培养学生的听说能力既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和思维的发展。因此,我们应重视学生在听、说、读、写的实践中,指导他们怎样读、怎样听;怎样说,逐步提高听说能力。  一个学生说话能力的强弱,主要决定于良好的语言环境的熏陶和有目的教育训练。良好的语言环境要学校与家庭的共同努力来创设。有目的的教育训练主要靠小学语文老师来完成。具体地说,语文课标所说的听讲、朗
期刊
课铃响了,我夹着作业本,迈着轻快的步子走进了教室。  教室里特别安静,我习惯地把教室扫视了一圈后,笑了笑,说:“同学们,这次作业许多同学都全对,我非常高兴。”边说着,我边举起了一叠作业本,稍作停顿,我接着说:“告诉同学们,今天王老师还发现了一份最满意的作业,他是谁的呢?”不待我讲完,同学们就一下子把目光投到学习委员身上。我再一次停顿了一下,激动地大声宣布:刘俊榕!虽然这次作业中还有两个小失误,但老
期刊
◆摘 要:目前,学科渗透式教育仍是生命教育的主要形式。那如何在中职英语教学中开展生命教育?本文从教师、教材、观影三个层面对其进行了具体的阐述,旨在为英语教师开展生命教育提供一定的参考价值。  ◆关键词:中职英语;生命教育  著名教育家顾明远先生认为:“教育的本质是生命教育,其核心在于教育理念。”生命教育作为一种全新的教育理念,本质上就是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵
历史在创新中前进,人在创新中成长,要树立全民族的创新意识,培养更多的适合时代的创新人才,必须高度重视创新教育。使学生主动参与到教育教学中来,在享受知识的过程中提高自身的创新能力。而培养学生的创新意识,发展学生的创新能力,是创新教育的关键,它的实施刻不容缓,势在必行。  搞好“创新教育”,首先是培养学生的创新意识,形成创新思维能力。在小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,激发学生的学习动机,
期刊