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[目的/意义]旨在为长三角城市群内工科背景高校协同创新发展提出建议和策略.[方法/过程]利用社会网络分析法,从合作专利的视角,对南京地区4所工科背景学校的专利数据进行深度挖掘和分析,揭示了合作专利的趋势特征、学科特征和网络特征.[结果/结论]提出提升协同创新的建议.从宏观管理的视角,构建信息共享平台,提升科研成果转化效率,制定合理的利益分配机制;从高校建设的视角,建立多元化的人才培养体系,培养综合性研究团队,完善科研评价和人才激励机制;从企业发展的视角,提升企业在创新中的主体地位,发挥企业需求引领作用,探索企业资金资助机制.