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教学细节,潜在于师生互动之中,它可能是教师的一句话,一个动作,也可能是师生之间的对话和互动。透过教学细节,我们可以看到教师的教学理念、教学经验和教学智慧,可以看到学
不可小看的“教学细节”
【摘 要】
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教学细节,潜在于师生互动之中,它可能是教师的一句话,一个动作,也可能是师生之间的对话和互动。透过教学细节,我们可以看到教师的教学理念、教学经验和教学智慧,可以看到学
【机 构】
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浙江省泰顺县罗阳二中
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2007年4期
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