【摘 要】
:
教师在不同的时间地点交织或分别扮演着不同的角色,发挥着不同的职能.借鉴国内外的一些研究成果,我们可以总结为以下五种基本角色.
论文部分内容阅读
教师在不同的时间地点交织或分别扮演着不同的角色,发挥着不同的职能.借鉴国内外的一些研究成果,我们可以总结为以下五种基本角色.
其他文献
一、技术教育是高职教育的中心技术是指一种专门的手段和方法的体系,它是人类在利用自然和改造自然过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识,也泛指其他操作方面的
一、试卷简析(一)2000年试卷的特点1.既注重了基础知识,又注重了能力考查整份试卷基本上体现了基础与能力并重的原则.试题整体难度不大,但对学生联系生产生活实际,学以致用,
一、问题的提出根据联合国世界卫生组织(WHO)的定义,心理健康不仅指没有心理疾病或变态,也不仅指个体社会生活适应良好,还指人格的完善和心理潜能的充分发挥,亦即在一定的客
摘 要:幼儿园户外区域活动是幼儿园区域活动中的重要组成部分,它不仅能满足幼儿进行户外活动的身心需求,还能在活动中培养孩子的主动性、探究性、创造性,并促进幼儿的健康成长。这就要求我们要给幼儿提供科学合理的活动空间、丰富多样的活动材料、富裕充足的活動时间。关键词:户外区域活动; 环境; 材料中图分类号:G613.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)06
《纲要》明确指出:"幼儿的科学教育是科学启蒙教育,主要激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。"幼儿园科学探究活动是帮助幼儿认识周围世界,培养幼儿科学探究能力成为了幼儿园科学
笔者认为,要提高职高生的语文应用能力,必须做到以下三点:一、超越"封闭式"的课堂教学,确立"开放型"的大语文观根据语文学科的性质及特点,要提高语文教学的质量,最重要的一条
在市场经济条件下,随着各类学校的发展,初中毕业生择校有很大自由,而学生择校的前提是对这所学校的认同.中等职业教育虽然经历多年发展,但学生和家长在认识上仍有偏差,绝大多
大多数语文教师都在作文批改上投入了较大的工作量,其中既有对习作内容、形式上的指导、建议,也有借助习作对学生的德育渗透.如此批改的目的很简单,让学生明白自己习作的优缺
服装设计从本质上来讲是一种创造,而创造又始于设计者的创造性思维.因此,服装设计教学对学生创造性思维能力的培养应特别重视.一、创造性思维的特征所谓创造性思维是指人脑对