【摘 要】
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学校一位老师问我:“第九册课文《莫高窟》在没有多媒体辅助教学的情况下,怎样才能让学生感受到莫高窟的神奇与美丽?”我对她说:“没有多媒体不一定是坏事。学生可以根据课文
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学校一位老师问我:“第九册课文《莫高窟》在没有多媒体辅助教学的情况下,怎样才能让学生感受到莫高窟的神奇与美丽?”我对她说:“没有多媒体不一定是坏事。学生可以根据课文内容,想象莫高窟的神奇与美
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