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单元整合?群文阅读教学模式可以优化阅读教学机制、激发学生阅读兴趣,提升自主阅读能力,培养学生整体掌握课文的能力,提高核心素养,我们可以通过着眼主题内容、表达特点、文章结构、文章体裁等单元整合策略,可以充分发挥群文阅读的优势,提高小学语文教学的质量和效率.
小学语文中高年级"单元整合·群文阅读"实施策略
【摘 要】
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单元整合?群文阅读教学模式可以优化阅读教学机制、激发学生阅读兴趣,提升自主阅读能力,培养学生整体掌握课文的能力,提高核心素养,我们可以通过着眼主题内容、表达特点、文
【机 构】
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广东省广州市荔湾区西塱小学 广东广州 510385;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年22期
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