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学习-使用-习得:创造小范围的外语应用条件使学习向习得转移
学习-使用-习得:创造小范围的外语应用条件使学习向习得转移
来源 :济南交通高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:douche
【摘 要】
:
"语言习得"与"语言学习"是语言能力发展的两种途径.克拉申认为只有习得来的语言才能成为流利的口头表达,而学习只能起"监查"作用.在学习的条件下,通过营造小范围的外语环境,
【作 者】
:
张晨明
曾梅
【机 构】
:
淄博学院外语系,济南交通高等专科学校外语系
【出 处】
:
济南交通高等专科学校学报
【发表日期】
:
2001年4期
【关键词】
:
语言习得
语言学习
外语环境
language acquisitionlanguage learningsupervise
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"语言习得"与"语言学习"是语言能力发展的两种途径.克拉申认为只有习得来的语言才能成为流利的口头表达,而学习只能起"监查"作用.在学习的条件下,通过营造小范围的外语环境,以用为本,立足实践,人们同样可以达到习得外语的目标.
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