家庭语言训练对人工耳蜗植入术后患儿听力恢复效果的影响

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[目的]探讨家庭语言训练对人工耳蜗植入术后患儿听力恢复效果的影响。[方法]选取2016年1月—2017年2月人工耳蜗植入术后进行语言训练的患儿30例,按照随机原则将其分为观察组和对照组,每组15例,对照组患儿在进行完人工耳蜗植入手术1个月后到医院进行语言训练,观察组患儿也是在进行人工耳蜗植入手术1个月后在医院进行语言训练基础上,进行家庭语言训练。连续跟踪观察组和对照组患儿1年,比较两组患儿正确发音50%以上单复韵母、能够开始听觉复述、能够自主说出第一个有特定意义的词语、语言词汇达到70个以上的时间。[结果
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