【摘 要】
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》对学生情感态度的发展提出了相关要求:教师要不断激发并强化学生的学习情趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》对学生情感态度的发展提出了相关要求:教师要不断激发并强化学生的学习情趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,养成和谐和健康向上的品格(教育部, 2012).绘本阅读不仅是语言教育形式,还是实施情感教育的有效途径.
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