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针对当前我国日语专业日本文学类课程教学中异文化介入的缺失问题，基于结构主义及比较文学理论，引入实践性的任务型教学，从而改变传统教学模式，探索跨文化视野下的日本文学教学模式。
跨文化视野下的日本文学课程教学
【摘 要】
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针对当前我国日语专业日本文学类课程教学中异文化介入的缺失问题，基于结构主义及比较文学理论，引入实践性的任务型教学，从而改变传统教学模式，探索跨文化视野下的日本文学教学模
【机 构】
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黄冈师范学院外国语学院
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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