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本文列举一例求值问题研究其多种解法，以开拓解题思路，培养学生的发散思维能力．
巧用“等号成立的条件”求值问题
【摘 要】
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本文列举一例求值问题研究其多种解法，以开拓解题思路，培养学生的发散思维能力．
【机 构】
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云南省蒙自市蒙自一中（新校区）
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年4期
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