一体两翼,建设生命成长的学校文化

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<正>学校文化是一所学校教育的灵魂,它渗透在学校所有的教育活动中,从而深层影响着学校的改革和发展。学校教育应关注学生的生命,塑造生命化的教育生活,体现生命关怀的意识,提升学生的生命质量和生命境界。因此学校文化建设应以精神文化为核心,以制度文化和环境文化为两翼,共同促进学生生命成长。精神文化:关注师生的发展
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韩昇,1957年10月生,江苏省海安人。1982年1月,大学本科毕业。曾留学日本东京外国语大学、东京大学、明治大学。1992年5月,中日联合培养博士研究生毕业,历史学博士。现任复旦大学文史研究院、历史学系教授、博士生导师,兼任复旦大学日本研究中心、韩国研究中心研究员,中国魏晋南北朝史学会副会长,中国唐史学会理事,中国日本史学会常务理事。
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