也谈英语教学中学生主体地位的体现策略

来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsz520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新颈布的中学英语课程标准关于“教学中应注意的问题”部分指出,英语教学过程中,教师要始终体现学生的主体地位,应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。因此,英语教学中体现学生主体地位是实践新课程标准的基本要求。
其他文献
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,我国高等职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。把握当前高等职业教育的发展趋势及特点,认清高等职业教育必须为地方经济发展服务,高
思维品质的培养是学校各学科教学都应当予以重视的问题。语文阅读教学对学生良好思维品质的培养起着非常重要的作用。文章试图从中学语文阅读教学的实际出发,寻求进行思维培育
云南省会泽实验高级中学,座落在国家级历史文化名城会泽,学校东枕金钟山,西依文笔塔,北临以礼河。有山的沉稳,不造作,自有型;有水的灵动,不喧嚣,自有声。作为滇东北基础教育发展研究中
【正】有奖征集《新课程研究》杂志2015年全年每月专题热门话题:1、要求话题是课程研究中的重难点问题;2、要求话题有广泛的参与度;3、要求话题接地气可操作。奖品:将评出"优
新课改还没有取得实质性进展、应试教育与素质教育纷争还没有结果、高效课堂之争还爱如火如荼进展实际,慕课又闯入人们的视野范围,教育又将进入另外一个话题的时代。
关于滥用职权罪的主观罪过形式,许多学者著文论述,各种观点歧异纷呈,但大体上可以归结为单一罪过论与复杂罪过论两大类。笔者以为,滥用职权罪的主观罪过形式仍宜采纳刑法学界之通
如何做好电大高等数学的教学工作,是电大教学的一个难题,笔者通过几年的教学实践,认为要做好这门课程的教学工作,可以着重从三个方面去把握。
受“教考分离”这一考务手段的启示,产生了对高专英语测试现状的研究、并就一些问题提出了对高专英语测试的现实思考。
从构建适合中等职业教育文化的视角入手,提出在新时期贯彻落实科学发展观、促进中等职业教育文化建设的有效途径和方法。