基于时机理论为框架构建的护理措施在肠造口患者中的应用效果

来源 :现代实用医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjia14
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采用手术治疗的结直肠癌患者部分需行预防性或永久性造口,术后造口将严重影响患者身心状况及生活质量.Cameron等[1]提出了时机理论,以此为框架护理即通过时机理论的5个阶段(诊断期、治疗期、出院准备期、调整期和适应期)为患者及照顾者提供持续动态的护理教育及干预措施,满足患者及照顾者变化的需求.本研究拟探讨基于时机理论为框架构建的护理措施在肠造口患者中的应用效果.报道如下.
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[摘 要] 电化教学声情并茂,恰当运用分别指导,面向全体,全面提高教学质量。化解难点,掌握重点,揭示微观,演示过程,激发兴趣,实践先行,真知实感尽在其中。  [关键词] 运用电教 提高效率    一、运用电教设备,指导个别教学  常言道:人过一百,形形色色.在教学过程中,教师面对的是在性别、年龄、智商、个性、知识、能力、气质等方面都存在较大差异的复杂的教学群体。因此,针对不同学生的不同情况